Apresentação

A defesa da cidadania e do direito à educação das pessoas com necessidades especiais é recente em nossa sociedade, que historicamente sempre estiveram excluídos da escola pública, do ensino regular e do acesso ao conhecimento.
O princípio norteador da Educação Especial é desenvolver um ensino de qualidade, numa pedagogia centrada nas pessoas com necessidades especiais, obedecendo seu ritmo, nível de interesse, preparando-as para a convivência com a diversidade.
O Curso de Pós-Graduação em Educação Especial atua também no contexto inclusivo, pioneiro na iniciativa, plenamente justificado pela ética de seu posicionamento social, ao levar para os profissionais da Educação, as inovações educacionais como a inclusão, e mostrar quais ações devem ser implementadas para que ela ocorra.
Visa ainda, analisar os fundamentos em que se assentam as políticas e ações efetivas da Educação Especial e as teorias que embasam o campo de atuação dos profissionais da educação para portadores de necessidades especiais, questionando também as práticas pedagógicas a partir de uma perspectiva inclusiva, considerando a relação aluno-família-escola como norteadora de um processo ensino-aprendizagem. O especialista deve refletir sobre o papel do educador e sobre as práticas pedagógicas em suas diversas dimensões particularmente aquelas de natureza ética.

Público-alvo

Portadores de Diploma de Curso Superior reconhecido nas diversas áreas de conhecimentos interessados no Ensino da Educação Especial.

Conteúdo Programático

FUNDAMENTOS E POLÍTICA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Fundamentos da Educação Especial: diferentes abordagens / Aspectos Normativos da Educação Inclusiva: documentos nacionais e internacionais / Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA / Políticas da Educação Especial na Perspectiva da Diversidade / Interações Família, Escola e Comunidade

METODOLOGIA DA PESQUISA

Ciência, Pesquisa e Educação

INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS ESPECÍFICAS

Caracterização, desenvolvimento e aprendizagem: deficiência física neuromotora - atendimento pedagógico da infância a fase adulta / Caracterização, desenvolvimento e aprendizagem: deficiência intelectual - atendimento pedagógico da infância a fase adulta / Caracterização, desenvolvimento e aprendizagem: deficiência visual - atendimento pedagógico da infância a fase adulta / Caracterização, desenvolvimento e aprendizagem: área da surdez - atendimento pedagógico da infância a fase adulta / Caracterização, desenvolvimento e aprendizagem: área surdo-cegueira - atendimento pedagógico da infância a fase adulta / Caracterização, desenvolvimento e aprendizagem – síndromes / Caracterização, desenvolvimento e aprendizagem: área das altas habilidade/superdotação - atendimento pedagógico da infância a fase adulta / Caracterização, desenvolvimento e aprendizagem - transtornos funcionais específicos: dislexia, disgrafia, disortografia, discalculia e TDHA da infância a fase adulta / Caracterização, desenvolvimento e aprendizagem: transtornos globais do desenvolvimento - atendimento pedagógico da infância a fase adulta.

PROCEDIMENTOS PARA INCLUSÃO DAS NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

Intervenção Pedagógica para o Desenvolvimento de Habilidades Básicas do Atendimento na Diversidade / Avaliação no contexto escolar / Sala de recursos: atendimento educacional especializado

Docentes

Professores Especialistas, Mestres e Doutores de reconhecido valor nacional e com titulação compatível com a legislação em vigor.

Informações / Inscrições / Matrículas

Documentos para Matrícula

• Fotocópia autenticada do diploma;
• Fotocópia autenticada do certificado ou declaração de conclusão de curso superior reconhecido (APENAS quando não estiver de posse do diploma);
• Cópia do histórico escolar de graduação (APENAS quando da apresentação do certificado ou declaração de conclusão de curso);
• Fotocópia do RG e CPF;
• Fotocópia da certidão de nascimento ou casamento; e
• Cópia do comprovante de residência com endereço atualizado

* a expedição do certificado de pós-graduação fica, impreterivelmente, condicionada a entrega do diploma.